记者：黄泊宁无畏病魔。拼搏进取
～访高二生徐子嘉～
又一年的A水准会考即将在11月到来。今年赴考的德明人里，有一个特殊的考生。他看起来与常人无异，其实身患癌症。他，就是要我所采访的我校6C21的徐子嘉。
坐在图书馆的讨论室里，子嘉和我谈笑风生。很难想象，就是这样的一个斯斯文文的人，经历了因癌症而带来的种种同龄人都没有经历过的苦痛。想到这里，我不禁佩服起那张清秀脸庞后隐藏着的坚毅的意志与顽强的活力。就这样，我心怀敬畏，听了他来新后的辛酸史。
子嘉于200３年从中国来到新加坡求学。似乎他在这里的生活注定不平凡，老天在他到来之际还给他出了一道难题：他来时恰逢沙斯病毒流行，结果被耽搁了一年。到了新加坡，选学校却又让人很伤脑筋。教育部当时施行统一分配学生的制度，使得子嘉难以找到一间中学容身。还好他被有一间邻里学校的校长看中，于是进入聚英中学就读中一。
和所有的中国学生一样，子嘉面对因语言不通而产生的沟通问题。他所讲的中国大陆式的华语，和本地学生所讲的华英掺杂的语言毫不相通。“不过，新加坡的学生普遍都是比较热情,所以，半年后我的英文就有了进步。”他回忆道。不甘埋没与邻里学校，子嘉力争上游的精神促使他把眼光放在更好的一些学校。在朋友的介绍下，他来到了德明政府中学考试。但也是一波三折。他初试未过，但却赢得了孙振炜校长的好感，给了他第二次机会。他凭着自己写的一篇英文作文，得到了录取。但是他的英文程度还是很差。这时，孙校长又一次地给了他鼓励。“孙校长对我说，你在德明不用感到太有压力，因为中三有很多中国来的奖学金留学生，说不定英文没有你好呢！我知道他是在给我一个安慰，但那时给了我很大的动力，校长竟可以这样和蔼可亲。”子嘉在道出这段往事时，脸上满是对校长的敬佩。
刚刚转来德明，子嘉被安排到的班级，有很多都是和他一样的中国学生。他们有些都习惯了那种“应试”制的教育，即专门应付考试而学习，对一些学习外的活动并不关心。“记得我在德明的第一个学期里要打扮课室，我们班买了橙色的油漆来粉刷墙壁，结果就有些同学觉得是浪费时间。”子嘉似乎有些无奈地说。除了与同学的关系不够融洽，子嘉在学业上也困难重重。当被问到当时的学习成绩时，他腼腆地一笑，然后低声应道:“真是不好意思说……”。可见那时学习的艰辛程度。幸运的是，当时的英文老师Madam Ilyana,给像他那样的中国学生开办额外的课程，以适应学生的不同进度。就这样，他的英文程度逐渐地赶了上来。
可是好景不长。去年（2008）六月，子嘉在走路时腿会隐隐作痛，但他当时并没太多留意，照常参与体育活动。不过到了八月，他在母亲的陪同下到医院检查才发现体内癌细胞的存在。我还记得，当我小心翼翼，字斟句酌地向他提出关于他的病情的问题时，在他沉默的那一段时间里，我的脑海中出现了种种我和其他组员推算过的情况。他会不会直截了当拒绝回答这种敏感问题？或是发怒？或是崩溃？我们没人敢下定论。不过，最终事实证明我们多虑了。在少许的思考后，他从容自然地回答了我们，丝毫没有显露出对癌症的憎恶或是恐惧。据他回忆，当时他刚刚得知自己病情时的感觉是“绝望”的。“不过没有自暴自弃，”他说。“因为当时有一位好医生对我进行治疗。而且还有全班同学的帮助。有一次全班同学都来看我。”最令我难忘的事他说的这一句话：“虽然说生病是挺不幸的，但有那么多同学和老师的支持。让我觉得很温暖。”一语道出了他强大的精神支柱的来源。
子嘉来新六年，对于新加坡一定有自己的想法。他说，最让他感同身受的就是新加坡人的热情。的确，就是他的同学的这份热情，使他的英文水平在到来后不久就迅速进步；就是他的老师们的这份热情，使他能够在接受治疗时也跟上其他同学的进度以应付A水准考试。在新加坡，学习不再是坐在书桌前读书，而是多样性的。但在中国，他的生活则是“家庭，学校，两点往返跑。在家里读书，来学校也读书。”他同我们开玩笑说，由于他在中国学得比较深，刚来新时觉得自己变得很“偷懒”。他说，自己最赞赏新加坡教育的一点就是它多元的课外活动。“我还记得我的第一次年级露营，真的让我学到了很多书本上无法学到的东西。新加坡的教育让我人与人交往的技巧，让我面对未来更有信心。”他说。
此外，新加坡学生的与时俱进也给子嘉留下深刻的印象。他尴尬地告诉我们，他自己到中二时还没有hotmail,在中一和同学做专题作业时才接触到雅虎（Yahoo!）。总结自己在新的求学生活，子嘉说:“我刚开始从中国来到新加坡的时候，就像从一个封闭式的教育环境来到一个比较开放式的社会。当我接触这个社会时，我自然而然地就被新加坡学生同化了，‘变坏’了。我想我过不了多久就会变成一个新加坡人了！”
作为我们的高二学兄，子嘉对我们这些中一学弟的忠告是，不要去抵触一些不喜欢的活动。他以自己中三时的情况为例，他当时很反对去年级露营，在露营时与同学们的关系不是很好。但后来升上高年级后，却开始后悔当初为何没有把握好这样一个机会来增进与同学的情谊。“所以就是当学校提供给你机会参加一些活动或是讲座时，在时间与精力允许的情况下，最好去参加。因为你毕业后会发现，在社会上这样的机会并不是很多。最主要是因为德明的老师提供给我们很多机会，告诉我们毕业后的路怎么走，所以我觉得，我们德明的学生会比其他学校的学生更好地面对未来的挑战。”
我们的访问短短二十多分钟，却尽是金玉良言。从他回答问题时的温和语气里，我看到了熊熊的斗志与火热的激情，看到了慎密的思考与沉着的应变能力，看到了一个德明人具备的德才兼备与品学兼优的品质，看到了德明政府中学蓬勃发展，所向披靡的未来。
祝愿子嘉A水准会考马到成功！
记者：林颖萱
编辑: 黄泊宁
《陈瑞如老师,德明的历史》
~快乐还是最重要~
我决定采访的人就是我校最年长的老师，陈瑞如老师。陈老师在德明政府中学教书已经有42年了。我觉得他是我校最有经验和知识的一位老师。
陈老师说，他选择教书最主要的原因是要赚钱养家。他也跟我和我的组员们分享以前的人大多数因为当年家乡贫困，为了生计，必不得已离乡背井，飘洋过海，来到南洋讨生活。 以前家境贫困，所以人们来到南洋找工作做，回到家乡就可以享受。有了钱，生活就不会那么辛苦了。陈老师教的科目可多了，有科学，数学，公民道德教育还有体育课。他热爱教书，也非常关心学生。他相信要把学生们教好，老师们必须了解他们的学生。陈老师知道同学们都有很多烦恼，有时候还会把心事放在心上，不要跟别人分享。他，身为一个老师，觉得应该多体谅学生们，关心他们， 让学生们能够感受到老师们的爱与付出。这样，老师与学生的关系会比较密切，大家在德明的生活也会比较好过。
当我正采访他时，我发现陈老师其实也很严格，对学生的要求相当高。陈老师非常讲究‘饮水思源’的良好品德。陈老师回忆道，德明政府中学有今天的发展是要感谢同学们的努力与自爱，老师们的默默地支持，还有校长领导有方。以前的德明创校之处，在新加坡默默无闻，设备极其简陋。可是在老师们无微不至的照顾下，校长的督促下，还有学生们的努力下，德明从普通学校中脱颖而出，成为家喻户晓的名校。德明现在在新加坡一百六十多间中学中可算是排名前五名的。我们不能辜负长辈的努力，需要加紧努力学习，把德明发扬光大。我们不可以忘记是谁把德明发展到现在的地步。
他跟我们分享，以前，政府没钱，无法给学生们最好的设备。可是虽然设备很差，没有冷气啊，电话，或操场等，学生们还是一样努力学习，照样能够考取好的成绩。但是，现在政府付了一大笔钱，让学生们在学校里能够享受豪华的设备。学生们却不愿意读书，学习。政府付钱叫人在我校装有冷气的图书馆，建设漂亮的操场，都是应为它想让学生们在优美的环境下学习，希望我们能够好好利用设备，考出好成绩来。可是，现在的孩子却不想读书，反而每天呆在家里玩电脑游戏，对学习毫无兴趣。陈老师认为，这样的孩子们非常对不起父母和政府。父母做工很辛苦，都是应为他们要孩子们有好日子过，也希望孩子们能够考出好成绩来，以后出人头地。可是，现在的孩子们不愿意读书，辜负了父母的心血和他们对孩子们的期望。我觉得我们的父母这么努力做工赚钱养家，让我们有好日子过，我们因该报答他们。我相信，父母对我们难得要求不多，只求我们好好钻心读书，以后能够在社会表现自己，做个有用的人。我们不能辜负他们对我们的期望。
陈瑞如老师非常幽默，而且除了交书以外，还有很多喜好。比如打羽毛球，拍照和种树等等。他认为当你做你喜欢做的事情时，可以放松心情，享受人生。我问他：“你最喜欢德明哪一个方面？”陈老师立刻笑着说，：“在德明，你喜欢做什么就做什么，学校不会阻止你的。看老师都已经退休了，但还是每天回到学校。我喜欢种树，喜欢拔草，学校就让我去做。说了这么多，快乐还是最重要。”我非常欣赏老师说的最后一句：“快乐还是最重要。”我非常同意这个说法，因为在人生中，如果没有了幸福，快乐，那活在这个世界上也就没有意思了。如果大家都快乐的话，生活就会美满，大家也会开开心心地过着生活。
最后，我问陈老师如果他对德明有没有抱着什么希望。陈老师说他希望德明的学生们能够表达自己，毫无保留地说出想要说的话。以前的人比较喜欢默默的，不喜欢表达自己。可是，在孙校长的领导之下，德明人开始慢慢的能够有机会表达自己了。陈老师希望学生们能大胆一些，表现自己。我非常欣赏陈老师所说的一切，也希望德明人能够在这个社会上表现集资。你放心吧，德明人一定不会让您失望的！我们一起努力，把德明发扬光大吧！：D
做这份作业的过程中的感想：我和我的组员们花了很多时间和心血才完成了这份完美的作业。我们遇到了种种困难，可是每一个人都毫无退缩，反而坚持到底，把这份作业做好。一些困难就是比如说，当我们需要采访一位老师时，我们比须安排一定的时间约他。但是，每个组员们都各忙各的，有些有CCA啊，有的有其他的活动等。我们应为时间的关系而很难安排一定的时间一起去见老师。还有，当我在做这个部落格时，我遇到了很多困难。比如说，其中一个组员想要A形的部落个，另一个却要B形的部落个，我们很难做出决定。我也花了不少时间，把一些歌曲和照片等放进部落格里。这些事情都非常难做，也必须花一个很长的时间，才能把部落格设计的完美为止，这样才会得到高分吗。（：我在设计这个部落格时虽然遇到了各种困难，但我不后悔。 应为当我看见完成了的部落个时，我心中的喜悦，非笔墨难以形容，就像在一个大热天里吃冰淇淋一样，甜滋滋的。不管作业多艰难，看到你辛辛苦苦做出来的作品，你会觉得这一切都是值得的。这就是我的感想，希望我们的努力会有成果。:D
记者：饶明颖
编辑：黄泊宁《特别，搞笑老师！》
~人人都爱；教学有方；绝不无聊~
我决定采访的老师，就是德明中学少无人不知的杨明汉老师。他至今执教十一年，其中在德明已五年。这十余年里，杨老师对学生们的热忱却始终没变。据他说，他以前的学业成绩“非常好；数学和华文都很棒，只是英文很烂而已”。与他谈话时，我发现杨老师真的很幽默。在整个采访中，他讲了许多笑话，但说出来的话都十分真诚，使我不得不专注听。他那开朗，友好，搞笑的性格，是他能在自己与学生之间拉进距离的原应之一。
我和组员们也采访了他所交的两名学生；4F的俊杰和惠恩。这两位同学对杨老师的第一印象非常相似。俊杰认为他是个非常有趣又搞笑的老师。他会在适当的时候和学生开玩笑。“这样的老师，脾气好，教学有方又好笑，真的很少见！”俊杰称赞扬道。惠恩也说，她对杨老师的第一影响是“很搞笑，蛮多‘废话’的老师！”这两位同学都认为杨老师的教学方式可谓独一无二。讲解数学题的时候，时而穿插英文；时而穿插华文；时而穿插一些福建话。“在他课里，没人会睡觉。”惠恩说道。俊杰补充：“一半是因为声音很大！”杨老师教学生时非常仔细，对学生也很关心。他诲人不倦，对不理解的同学会不停讲解，直到大家明白为止。“他留给我最深刻的影响，就是在他的生日当天，他对我说，他的生日愿望就是要我的A-math和E-math考到A.”俊杰说。作为学生理事会的老师后，杨老师也为学生树立了好榜样，这不是每个人能做到的。 当同学们做错事时，杨老师也会骂他们，但是那种情况非常少见。“大家都把他当成朋友！”我认为这是很多老师都未达到的一点，他们通常会保持“老师与学生”的身份。所以导致大多数的学生都不敢把自己的想法和疑问表达出来。这样，他们是很难增进与学生们的关系。“我认为他够完美，不需要改进！没有学生会不听他的话，应为大家都很喜欢他！”两人一致认为。
杨老师在那么多职业中选择教书，是因为他不想“与机器说话”。他不想让知识失传，所以，决定把一生的意念与经历，传授给下一代。“只要知道过去，才能活在现在与未来”对杨老师而言，教书是一种乐趣，能和年轻人混在一起，感觉比较年轻。这和大多数的老师不同，由于现在家长“怕输”的性格，老师的薪水不断增加。他们只想赚到钱，但，这不算是个真正的老师。教书不但可传授知识，还可以从学生们吸收像blogging,msn这些知识。
最令我感佩的是，杨老师想都没想，说出了这一句“我从过来没后悔过教书“。虽然在教书方面会遇到被学生误会，或不听话的学生这些困难，他教书的决心始终没被动摇过。还曾有一位老师，因遇到学生们大量批评，在离考试只有两个星期左右就决定不教书。我觉得这种行为非常不负责任，根本没有持之以恒的精神。
杨老师认为自己的课不能算是搞笑。“我认为重要的是，在教书的整个过程尽情享受。”这也是发人深省的一点。大多数的老师不会费尽心思把自己的课讲的非常有趣，只要讲完了课，不管学生明不明白，就“大功告成”。有些老师整天只会向学生发脾气，只要被惹了一下，就大吼大叫的。这样做该如何享受教书啊？所为“人可以把马逼到黄河，但不能逼马把黄河的水喝下”就算你处罚学生，学生也未必会听。“我教书的原动力是在于我学生和我高不高兴，可能是应为这样他们才会觉得我的课很有趣。”
在德明教了5年的书，杨老师对德明人的印象竟是“越来越差”! 之后，他才满脸笑容的说，他看到德明人从比较守纪律，变得敢于发问，敢于发言，敢于去做。这是整个学校都很开放，但“如果是要看这样的变化是好还是坏，只能拭目以待了.”我非常同意这一点，由于社会发展的很迅速，德明不能处于在当时土土的样子，每间学校都在进行变化，德明包括在内。“我只希望学生会懂得饮水思源”杨老师表示。
倘若有了机会去任何一间学校教书，杨老师的答案再次让他从一大堆老师当中站脱颖而出。如果可以换，他不会选择到一些名气更大，更好的学校教书。如果可以换，杨老师想到贫困的尼泊尔去，教那里的小孩。“简单的一副画就能让他们高兴老半天，但是，我对他们说，没教育是不行的！如果不改，尼泊尔只会停留在这个时代，无法前进。”杨老师虽然只是想帮助贫民，给自己机会到国外增广见闻，但我并不认为。他的想法真的很令人佩服。他不但没排斥那些没教育的人，反而愿意伸出援手帮助他们。有谁会那么肯定地放下高薪，到贫困的国家去？
杨老师也认为学生们最大的问题就是，第一，压力。我很赞同杨老师所说的，现在教书的内容非常广，学生们，包括我自己，不但要温习功课，还要参加各种各样的课外活动，比赛，露营等；假期时东奔西跑的，要到不同的地方与组员会面来完成老师给的作业，这样哪儿有时间好好休息？大多数的学生们，时间控制也很差,所以才会造成他们的压力。第二，就是缺乏爱与关心。现在社会步伐越来越快，为了赚钱养家，父母埋头苦干，长时间都不在家，就算有哥哥姐姐，他们也只会忙自己的事。这使学生得不到一份爱，“当然那种情况通常只在邻里学校出现”杨老师说。
“我对学生的要求非常简单，要准时交功课，还有做个好人。”杨老师的这句话真的非常真实。想想，如果一个人去偷去抢，就算学业成绩再好，前途也会一片黑暗。没有人会聘他，所以，人的性格是非常重要的。
报章曾经登过“范跑跑”这个人。他在紧急时刻，丢下学生，自己逃走了。过后他还表示，“我没错，就算是自己的父母也未必回去救。”杨老师听了连忙骂出了一句“怎么会有这样的老师！”他说如果遇到了同样的危机，他会先救学生，应为“我已经在人生走了将近三分之三的路，而你们却只走了三分之一”这句话令我非常感动，每个老师是否也会这么想呢？
当然，人，不可能十全十美，每个人都各有缺点。杨老师说自己曾经误会过自己的学生，使他们不高兴地毕业。这让他感到非常遗憾。说这些的时候，脸上带过一丝的悲伤。据杨老师所说，他需要进步的地方就是说话是要多注意一点。他本身“很喜欢乱讲，所以会无意中伤害到别人。”但我认为外向是件好事，如果太隐藏自己，恐怕会很难交到真正的朋友。
每个人的生活中肯定会有令人难忘的事，和所敬佩的人。在杨老师的生活中，最敬佩的就是自己的父母。“我爸爸是个粗人，但我已他为荣，应为他辛辛苦苦的把我带大。我妈妈是个贤妻良母，是有点啰嗦啦，但我却能再啰嗦中感受到一份爱。”由于父母是没教育的人，所以，这是杨老师选择了教书，应为他想把他们得不到的，传授给下一代的人。杨老师也非常孝顺，虽然他现在住在学校宿舍，但已有空就会回家与父母吃顿饱饭。有些人回应为父母穷，没办法给他们想要的东西，所以讨厌父母。但杨老师并没有，虽然父母不是很富有，但杨老师还是很爱，很感激他们。
杨老师也认为，成功是靠努力，不是运气。“运气只能用在马票，Toto上，但很难中的。”杨老师笑着说。他也认为做人应该懂得知足。我同意他这一点，如果太贪心，到头来也可能为自己带来灾祸。但我也认为人生应该保持乐观的态度，俗语道‘每日三大笑，终年不吃药’设么事都会有雨过天晴的时候，应为在乌云上面总会有晴空。
对于新加坡的教育，杨老师认为它会“不断的改变”。以前，老师所说的话都想金科玉律；只要是老师说的话，就永远是对的。但现在科技越来越发达，同学们可以随时上网找资料，证明老师所说的是错的。被问对德明“关怀、服务、领导”的理念的想法，杨老师说了这么一段话：“我觉得它很好，如果要领导别人就必须先服从别人；若要服从别人就要先关心别人；真正的领导者需懂得如何关心别人。”我认为凭这一段，大家都能看到杨老师是多么一个好老师。他的经验是多么的丰富。
总的来说，杨老师是我认识那么多老师当中，最值得我敬佩与学习的榜样。他对教书的那份热忱，不仅为我树立了好榜样，教我有持之以恒的精神。他还帮助了大多数的老师，使他们有了“教书”的榜样。杨老师教书并不是贪荣华富贵，是单纯地想把知识与经验传授给下一代。他教书的方法独一无二，不仅有趣，还能让学生们学习。杨老师拥有了悲天悯人的精神，随时都乐意伸出援手，帮助别人。他也是个知错能改，认识自己缺点，和非常孝顺的人。杨老师也曾说过“现在的时代与以前大不相同。以前的人比较讲信用，只要约了人，肯定会守约，现在只要一同简讯，就可以爽约了！”我非常赞赏他所说的。长大以后，我想变成像杨老师是这样的人！杨老师，我和德明政府中学以你为荣！
