记者：饶明颖
编辑：黄泊宁
《特别，搞笑老师！》
~人人都爱；教学有方；绝不无聊~
我决定采访的老师，就是德明中学少无人不知的杨明汉老师。他至今执教十一年，其中在德明已五年。这十余年里，杨老师对学生们的热忱却始终没变。据他说，他以前的学业成绩“非常好；数学和华文都很棒，只是英文很烂而已”。与他谈话时，我发现杨老师真的很幽默。在整个采访中，他讲了许多笑话，但说出来的话都十分真诚，使我不得不专注听。他那开朗，友好，搞笑的性格，是他能在自己与学生之间拉进距离的原应之一。
我和组员们也采访了他所交的两名学生；4F的俊杰和惠恩。这两位同学对杨老师的第一印象非常相似。俊杰认为他是个非常有趣又搞笑的老师。他会在适当的时候和学生开玩笑。“这样的老师，脾气好，教学有方又好笑，真的很少见！”俊杰称赞扬道。惠恩也说，她对杨老师的第一影响是“很搞笑，蛮多‘废话’的老师！”这两位同学都认为杨老师的教学方式可谓独一无二。讲解数学题的时候，时而穿插英文；时而穿插华文；时而穿插一些福建话。“在他课里，没人会睡觉。”惠恩说道。俊杰补充：“一半是因为声音很大！”杨老师教学生时非常仔细，对学生也很关心。他诲人不倦，对不理解的同学会不停讲解，直到大家明白为止。“他留给我最深刻的影响，就是在他的生日当天，他对我说，他的生日愿望就是要我的A-math和E-math考到A.”俊杰说。作为学生理事会的老师后，杨老师也为学生树立了好榜样，这不是每个人能做到的。 当同学们做错事时，杨老师也会骂他们，但是那种情况非常少见。“大家都把他当成朋友！”我认为这是很多老师都未达到的一点，他们通常会保持“老师与学生”的身份。所以导致大多数的学生都不敢把自己的想法和疑问表达出来。这样，他们是很难增进与学生们的关系。“我认为他够完美，不需要改进！没有学生会不听他的话，应为大家都很喜欢他！”两人一致认为。
杨老师在那么多职业中选择教书，是因为他不想“与机器说话”。他不想让知识失传，所以，决定把一生的意念与经历，传授给下一代。“只要知道过去，才能活在现在与未来”对杨老师而言，教书是一种乐趣，能和年轻人混在一起，感觉比较年轻。这和大多数的老师不同，由于现在家长“怕输”的性格，老师的薪水不断增加。他们只想赚到钱，但，这不算是个真正的老师。教书不但可传授知识，还可以从学生们吸收像blogging,msn这些知识。
最令我感佩的是，杨老师想都没想，说出了这一句“我从过来没后悔过教书“。虽然在教书方面会遇到被学生误会，或不听话的学生这些困难，他教书的决心始终没被动摇过。还曾有一位老师，因遇到学生们大量批评，在离考试只有两个星期左右就决定不教书。我觉得这种行为非常不负责任，根本没有持之以恒的精神。
杨老师认为自己的课不能算是搞笑。“我认为重要的是，在教书的整个过程尽情享受。”这也是发人深省的一点。大多数的老师不会费尽心思把自己的课讲的非常有趣，只要讲完了课，不管学生明不明白，就“大功告成”。有些老师整天只会向学生发脾气，只要被惹了一下，就大吼大叫的。这样做该如何享受教书啊？所为“人可以把马逼到黄河，但不能逼马把黄河的水喝下”就算你处罚学生，学生也未必会听。“我教书的原动力是在于我学生和我高不高兴，可能是应为这样他们才会觉得我的课很有趣。”
在德明教了5年的书，杨老师对德明人的印象竟是“越来越差”! 之后，他才满脸笑容的说，他看到德明人从比较守纪律，变得敢于发问，敢于发言，敢于去做。这是整个学校都很开放，但“如果是要看这样的变化是好还是坏，只能拭目以待了.”我非常同意这一点，由于社会发展的很迅速，德明不能处于在当时土土的样子，每间学校都在进行变化，德明包括在内。“我只希望学生会懂得饮水思源”杨老师表示。
倘若有了机会去任何一间学校教书，杨老师的答案再次让他从一大堆老师当中站脱颖而出。如果可以换，他不会选择到一些名气更大，更好的学校教书。如果可以换，杨老师想到贫困的尼泊尔去，教那里的小孩。“简单的一副画就能让他们高兴老半天，但是，我对他们说，没教育是不行的！如果不改，尼泊尔只会停留在这个时代，无法前进。”杨老师虽然只是想帮助贫民，给自己机会到国外增广见闻，但我并不认为。他的想法真的很令人佩服。他不但没排斥那些没教育的人，反而愿意伸出援手帮助他们。有谁会那么肯定地放下高薪，到贫困的国家去？
杨老师也认为学生们最大的问题就是，第一，压力。我很赞同杨老师所说的，现在教书的内容非常广，学生们，包括我自己，不但要温习功课，还要参加各种各样的课外活动，比赛，露营等；假期时东奔西跑的，要到不同的地方与组员会面来完成老师给的作业，这样哪儿有时间好好休息？大多数的学生们，时间控制也很差,所以才会造成他们的压力。第二，就是缺乏爱与关心。现在社会步伐越来越快，为了赚钱养家，父母埋头苦干，长时间都不在家，就算有哥哥姐姐，他们也只会忙自己的事。这使学生得不到一份爱，“当然那种情况通常只在邻里学校出现”杨老师说。
“我对学生的要求非常简单，要准时交功课，还有做个好人。”杨老师的这句话真的非常真实。想想，如果一个人去偷去抢，就算学业成绩再好，前途也会一片黑暗。没有人会聘他，所以，人的性格是非常重要的。
报章曾经登过“范跑跑”这个人。他在紧急时刻，丢下学生，自己逃走了。过后他还表示，“我没错，就算是自己的父母也未必回去救。”杨老师听了连忙骂出了一句“怎么会有这样的老师！”他说如果遇到了同样的危机，他会先救学生，应为“我已经在人生走了将近三分之三的路，而你们却只走了三分之一”这句话令我非常感动，每个老师是否也会这么想呢？
当然，人，不可能十全十美，每个人都各有缺点。杨老师说自己曾经误会过自己的学生，使他们不高兴地毕业。这让他感到非常遗憾。说这些的时候，脸上带过一丝的悲伤。据杨老师所说，他需要进步的地方就是说话是要多注意一点。他本身“很喜欢乱讲，所以会无意中伤害到别人。”但我认为外向是件好事，如果太隐藏自己，恐怕会很难交到真正的朋友。
每个人的生活中肯定会有令人难忘的事，和所敬佩的人。在杨老师的生活中，最敬佩的就是自己的父母。“我爸爸是个粗人，但我已他为荣，应为他辛辛苦苦的把我带大。我妈妈是个贤妻良母，是有点啰嗦啦，但我却能再啰嗦中感受到一份爱。”由于父母是没教育的人，所以，这是杨老师选择了教书，应为他想把他们得不到的，传授给下一代的人。杨老师也非常孝顺，虽然他现在住在学校宿舍，但已有空就会回家与父母吃顿饱饭。有些人回应为父母穷，没办法给他们想要的东西，所以讨厌父母。但杨老师并没有，虽然父母不是很富有，但杨老师还是很爱，很感激他们。
杨老师也认为，成功是靠努力，不是运气。“运气只能用在马票，Toto上，但很难中的。”杨老师笑着说。他也认为做人应该懂得知足。我同意他这一点，如果太贪心，到头来也可能为自己带来灾祸。但我也认为人生应该保持乐观的态度，俗语道‘每日三大笑，终年不吃药’设么事都会有雨过天晴的时候，应为在乌云上面总会有晴空。
对于新加坡的教育，杨老师认为它会“不断的改变”。以前，老师所说的话都想金科玉律；只要是老师说的话，就永远是对的。但现在科技越来越发达，同学们可以随时上网找资料，证明老师所说的是错的。被问对德明“关怀、服务、领导”的理念的想法，杨老师说了这么一段话：“我觉得它很好，如果要领导别人就必须先服从别人；若要服从别人就要先关心别人；真正的领导者需懂得如何关心别人。”我认为凭这一段，大家都能看到杨老师是多么一个好老师。他的经验是多么的丰富。
总的来说，杨老师是我认识那么多老师当中，最值得我敬佩与学习的榜样。他对教书的那份热忱，不仅为我树立了好榜样，教我有持之以恒的精神。他还帮助了大多数的老师，使他们有了“教书”的榜样。杨老师教书并不是贪荣华富贵，是单纯地想把知识与经验传授给下一代。他教书的方法独一无二，不仅有趣，还能让学生们学习。杨老师拥有了悲天悯人的精神，随时都乐意伸出援手，帮助别人。他也是个知错能改，认识自己缺点，和非常孝顺的人。杨老师也曾说过“现在的时代与以前大不相同。以前的人比较讲信用，只要约了人，肯定会守约，现在只要一同简讯，就可以爽约了！”我非常赞赏他所说的。长大以后，我想变成像杨老师是这样的人！杨老师，我和德明政府中学以你为荣！
